STATUT PRZEDSZKOLA PRYWATNEGO „MOJE PRZEDSZKOLE ABC”
W KRAKOWIE
Podstawa prawna:
1. Ustawa z dnia 12 maja 2023 r. Prawo Oświatowe- tekst jednolity (Dz.U. z 2023 r. Poz. 900)
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r.
w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w
stopniu umiarkowanym lub znacznym kształcenia ogólnego
dla branżowej
szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej
przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego
dla szkoły
policealnej
3. Rozporządzenia Ministra Edukacji narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w
sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół ( Dz. U. z dnia 19 czerwca 2001 r. z późn. zm. )
4. Konwencja Praw Dziecka ( Dz. U. z 1991 r. Nr 120, poz. 526
5. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31
grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach ( Dz. U. z dnia 22 stycznia 2003 )
6. Rozporządzenie Ministra edukacji Narodowej z dnia 11 października
2013 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz. U. 2013 poz.1257 )
7. Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych
8. Rozporządzenia wykonawcze do Ustawy o Systemie Oświaty dotyczące placówek niepublicznych
9. Ustawy z dnia 29 sierpnia 1997r. o ochronie danych osobowych (Dz.U. z 2016 r. poz 922)
Rozdział I
Postanowienia ogólne
§ 1
1. Nazwa przedszkola brzmi: Przedszkole Prywatne Moje Przedszkole ABC
2. Nazwa przedszkola jest używana w pełnym brzmieniu.
3. Siedzibą przedszkola jest Kraków ul. Myśliwska 76
4. Przedszkole używa pieczęci: Przedszkole Prywatne Moje
Przedszkole ABC, 30-718 Kraków, ul. Myśliwska 76, Regon 122708138, NIP
679-297-92-08
5. Organem prowadzącym przedszkole są: Maria Pocztowska zam.
31-868 Kraków, os. 2 Pułku Lotniczego 13/141, Urszula Brach zam. 31-623
Kraków, os. Piastów 3/63, prowadzące działalność gospodarczą.
6. Przedszkole zostało wpisane do ewidencji placówek
niepublicznych pod numerem: 43200-43
7. Nadzór pedagogiczny sprawuje Małopolski Kurator Oświaty
Rozdział II
Cele i zadania przedszkola
§ 2
1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w ustawie oraz w przepisach wydanych na jej podstawie.
2. Podstawowe cele działalności przedszkola:
1) Realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego.
2) Umożliwienie dzieciom podtrzymywania tożsamości narodowej, językowej i kulturowej.
3) Zapewnienie wszechstronnego rozwoju.
4) Umożliwienie wychowankom poznawania siebie i najbliższego otoczenia.
5) Przekazywanie uniwersalnych wartości etycznych.
6) Nabywanie umiejętności poprzez działanie, doświadczanie, obserwowanie, słuchanie i przeżywanie.
7) Rozwijanie inteligencji emocjonalnej.
§ 3
1. Do podstawowych zadań przedszkola należy:
1) wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka poprzez wykorzystanie różnorodnych metod i koncepcji pedagogicznych
2) czuwanie nad zdrowiem i bezpieczeństwem dzieci
3) kształtowanie i rozwijanie otwartości dziecka wobec siebie, innych ludzi świata, świata i wobec życia
4) sprawowanie opieki nad dzieckiem odpowiednio do jego potrzeb
5) współdziałanie z rodziną poprzez wspomaganie jej w wychowaniu dziecka i przygotowaniu go do szkoły
6) przygotowanie dzieci do życia w pełnej integracji ze społeczeństwem
7) wyrównywanie szans u dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi
2 . W ramach posiadanych możliwości przedszkole organizuje i
udziela wychowankom i ich rodzinom pomoc psychologiczną i pedagogiczną
polegającą między innymi na:
1)rozpoznawaniu możliwości oraz indywidualnych potrzeb dziecka;
2)rozpoznawaniu przyczyn trudności w wychowaniu i nauczaniu dziecka;
3)organizowaniu różnorodnych form pomocy psychologiczno- pedagogicznej
i logopedycznej;
4)wspieraniu dziecka uzdolnionego;
5)wspieraniu rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów
wychowawczych.
§ 4
1. W czasie zajęć w przedszkolu i poza przedszkolem oraz
zajęć rozwijających zainteresowania, dzieci pozostają pod opieką
nauczyciela.
2. W czasie wycieczek dzieciom zapewnia się opiekę co najmniej
1 osoby na 10 wychowanków, a podczas spacerów 1 osoba dorosła na 15 wychowanków (zgodnie z obowiązującym rozporządzeniem MEN).
3. Zasady przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola:
1) Rodzice lub prawni opiekunowie mają obowiązek osobistego przyprowadzania i odbierania dziecka z przedszkola
2) Rodzice powinni przyprowadzić dziecko do szatni, pomóc
mu rozebrać się i wprowadzić dziecko do sali zajęć i oddać pod opiekę
nauczyciela.
3) Dzieci mogą być przyprowadzane i odbierane przez inne
osoby dorosłe upoważnione na piśmie przez rodziców lub prawnych
opiekunów.
Rozdział III
Organy przedszkola
§ 5
1. Organami przedszkola są:
1) Dyrektor Przedszkola
2) Rada Pedagogiczna
§ 6
Zadania dyrektora
1. Do zadań dyrektora przedszkola należy:
Sprawowanie nadzoru pedagogicznego na zasadach określonych w odrębnych
przepisach i dokonywanie oceny pracy nauczycieli lub ich dorobku
zawodowego w związku z ubieganiem się o kolejny stopień awansu
zawodowego;
2.Nadzór pedagogiczny polega na :
1).ocenianiu stanu i warunków działalności wychowawczej,
dydaktycznej i opiekuńczej przedszkola, oraz analizowaniu efektów tej
działalności,
2) udzielaniu pomocy nauczycielom w wykonywaniu zadań
wychowawczych-opiekuńczych i dydaktycznych i wspomaganie rozwoju
zawodowego.
3) kontroli przestrzegania przez nauczycieli prawa oświatowego.
3 Osoba sprawująca nadzór pedagogiczny może dokumentować
prowadzone przez siebie czynności wg swojego uznania, w szczególności
mogą to być notatki z czynionych obserwacji, arkusze
obserwacji, kontroli, inne dokumenty.
4.Uwagi dotyczące prowadzonych w ramach nadzoru pedagogicznego
obserwacji pracy nauczyciela przekazywane są bezpośrednio po dokonaniu
obserwacji. Czynności te nie wymagają formy pisemnej.
5.Wnioski z nadzoru omawiane są dwukrotnie w ciągu roku bezpośrednio z nauczycielami i nie wymagają formy pisemnej.
6.Dyrektor przedszkola może opracowywać na dany rok szkolny plan
nadzoru pedagogicznego w formie uznanej przez niego za najbardziej
przydatną.
7.Procedura nadzoru pedagogicznego może ulegać modyfikacji
zgodnie ze zmianami w prawie oświatowym, prawie wewnętrznym placówki
oraz zgodnie ze zmianami wynikającymi z jej bieżących potrzeb.
§ 7
Kompetencje Rady Pedagogicznej
Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy:
1. Opracowanie propozycji zmian do Regulaminu Rady
Pedagogicznej, który nie może być sprzeczny ze statutem przedszkola,
stanowiącego załącznik nr 1 do statutu i przedstawianie ich dyrektorowi
przedszkola,
2. Planowanie i organizowanie pracy opiekuńczo-dydaktyczno-wychowawczej uwzględniającej potrzeby i zainteresowania wychowanków
3. Podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, o ile nie powodują one skutków finansowych,
4. Wydawanie opinii na prośbę dyrektora przedszkola,
5. Opiniowanie przydziału nauczycielom dodatkowych czynności oraz stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego,
6. Wnioskowanie do dyrektora przedszkola w wprowadzenie zmian w niniejszym statucie.
7.Członkowie Rady Pedagogicznej są zobowiązani do zachowania
tajemnicy we wszystkich sprawach, które mogłyby naruszyć dobro osobiste
dziecka, jego rodziców, dyrektora placówki, nauczycieli i innych
pracowników przedszkola oraz dbałości o wysoką jakość pracy i dobre imię
placówki.
Rozdział IV
Organizacja placówki
§ 8
1. Prywatne przedszkole Moje Przedszkole ABC prowadzi zajęcia dla dzieci w wieku od 2,5-6 roku życia.
2. Liczba dzieci w przedszkolu nie może przekraczać 25
§ 9
1. Praca wychowawczo - dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona
jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego uwzględniającego
podstawę programową.
2. Zajęcia są prowadzone z uwzględnieniem wielopoziomowości.
3. Godzina zajęć w przedszkolu trwa 60 minut.
4. Czas trwania zajęć dydaktyczno-wychowawczych oraz
zajęć rozwijających zainteresowania dzieci
powinien być dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci i wynosić :
1) z dziećmi w wieku 2,5-4 lat - około 15 minut,
2) z dziećmi w wieku 5-6 lat - około 30 minut
5. Przedszkole prowadzi dziennik zajęć, w którym
udokumentowany jest przebieg pracy wychowawczo - dydaktycznej z
wychowankami w danym roku szkolnym. Do dziennika wpisuje się
alfabetyczny wykaz wychowanków, daty i miejsce ich urodzenia, imiona i
nazwiska rodziców (prawnych opiekunów) i adresy ich zamieszkania oraz
odnotowuje frekwencję ich na zajęciach, a także oznaczenie realizowanego
programu nauczania. Fakt prowadzenia zajęć potwierdza się podpisem.
6. Zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci odnotowuje się w dzienniku zajęć.
7. Dokumentacja przebiegu nauczania może być udostępniona:
1) przedstawicielom organu sprawującego nadzór pedagogiczny
2) rodzicom (prawnym opiekunom) dziecka na ich życzenie w części dotyczącej informacji o dziecku
3) pracownikom naukowym i studentom, za zgodą dyrektora - w
zakresie dotyczącym prowadzących badań na terenie przedszkola w
obecności dyrektora przedszkola lub osoby przez niego wskazanej.
§10
1. Szczegółową organizację wychowania, nauczania i opieki
w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji przedszkola opracowany
przez organ prowadzący do 15 września na okres jednego roku szkolnego.
2. W arkuszu organizacji określa się w szczególności :
1) liczbę oddziałów
2) liczbę pracowników przedszkola, ich kwalifikacje i stopień awansu
3) czas pracy przedszkola
4) maksymalną liczbę dzieci w przedszkolu
3. Organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia dostosowany do założeń programowych.
4. Ramowy rozkład dnia określa w szczególności:
1) czas spożywania posiłków
2) czas organizacji zajęć dydaktycznych
3) zajęcia i zabawy na świeżym powietrzu, spacery i wycieczki
4) zajęcia wyrównawcze w małych zespołach
5) pracę indywidualną z dziećmi
6) zabawy dowolne, gry, zajęcia gospodarczo-porządkowe
5. Na jego podstawie nauczyciel określa dla oddziału szczegółowy rozkład dnia z uwzględnieniem potrzeb
i zainteresowań dzieci.
6. Przedszkole funkcjonuje przez cały rok szkolny od
poniedziałku do piątku za wyjątkiem dni ustawowo wolnych od pracy oraz
przerw ustalonych z Organem Prowadzącym.
Przedszkole pracuje od godz. 7 do 17:00
Godziny pracy Przedszkola mogą ulec zmianie w zależności od potrzeb rodziców.
7. Dodatkowe informacje o pracy przedszkola:
1) Przedszkole organizuje zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci zaproponowane przez rodziców.
2) Przedszkole organizuje zajęcia z języka obcego nowożytnego dla wszystkich dzieci.
3) Zasady odpłatności za pobyt dziecka określa organ prowadzący przedszkole.
4) Wychowankowie mogą korzystać z posiłków.
Rozdział V
Prawa i obowiązki pracowników przedszkola
§ 11
1. W Przedszkolu zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników
administracji i obsługi. Liczba poszczególnych pracowników dostosowana
jest do ilości dzieci objętych opieką.
- Nauczycieli zatrudnia się na stanowiskach pracy:
- nauczyciel wychowania przedszkolnego;
- nauczyciele specjaliści - pedagog specjalny, psycholog, logopeda
- przedszkole może zatrudniać nauczycieli specjalistów w zależności od potrzeb w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz kształcenia specjalnego.
- Zadania specjalistów:
- Do zadań logopedy w przedszkolu należy:
- diagnozowanie logopedyczne, w tym prowadzenie badań przesiewowych w celu ustalenia stanu mowy dzieci;
- prowadzenie terapii logopedycznej;
- prowadzenie porad i konsultacji dla dzieci i rodziców w zakresie stymulacji rozwoju mowy dzieci i eliminowania jej zaburzeń;
- podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu zaburzeń komunikacji językowej we współpracy z rodzicami dzieci;
- wspieranie nauczycieli i innych specjalistów w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
- Do zadań pedagoga specjalnego należy:
- prowadzenie badań i działań diagnostycznych dzieci z zaburzeniami
i odchyleniami rozwojowymi lub specyficznymi trudnościami w uczeniu się; - prowadzenie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, socjoterapeutycznych oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym;
- podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających niepowodzeniom edukacyjnym dzieci, we współpracy z rodzicami uczniów;
- wspieranie nauczycieli i innych specjalistów w udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej
- prowadzenie wspólnie z nauczycielami przedszkola zajęć edukacyjnych;
- realizacja wspólnie z innymi nauczycielami i ze specjalistami zintegrowanych działań i zajęć, określonych w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym;
- prowadzenie wspólnie z innymi nauczycielami i ze specjalistami pracy wychowawczej z dziećmi niepełnosprawnymi;
- w miarę potrzeb prowadzenie indywidualnych zajęć z dziećmi niepełnosprawnymi;
- udział, w miarę potrzeb, w zajęciach edukacyjnych prowadzonych przez nauczycieli oraz w zintegrowanych działaniach i zajęciach, określonych w programie IPET, realizowanych przez nauczycieli i specjalistów;
- pomoc nauczycielom prowadzącym zajęcia edukacyjne oraz nauczycielom
i specjalistom realizującym zintegrowane działania i zajęcia, określone w programie, w doborze form i metod pracy z dziećmi niepełnosprawnymi.
2. Zasady zatrudniania pracowników określają odrębne przepisy.
3. Każdy nauczyciel ma pod opieką ściśle określoną liczbę dzieci,
co określone jest przez szczegółową organizację pracy opracowaną przez
dyrekcję przedszkola.
4. W Przedszkolu zatrudnieni są nauczyciele mający wyższe
wykształcenie pedagogiczne. Nauczycielowi może pomagać tzw. asystent
(pomoc wychowawcy).
Zadania nauczycieli wychowania przedszkolnego
§ 12
1. Nauczyciel prowadzi pracę wychowawczo - dydaktyczną i opiekuńczą
i jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz
bezpieczeństwo powierzonych mu dzieci.
2. Nauczyciel w szczególności jest odpowiedzialny za:
1) życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci w czasie ich pobytu w Przedszkolu
2) tworzenie warunków wspomagających rozwój dzieci, ich zdolności i zainteresowania
3) jakość prowadzonej pracy dydaktyczno - wychowawczej
4) współpracę ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologiczno - pedagogiczną i zdrowotną
3. Nauczyciel prowadzi dokumentację pedagogiczną: dziennik zajęć, obserwacje i diagnozy.
4. Nauczyciel ma prawo korzystać w swojej pracy z pomocy
zwierzchników i wyspecjalizowanych w tym zakresie placówek
i instytucji oświatowych i naukowych
5. Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego z wychowanków i utrzymuje kontakt z ich Rodzicami w celu:
1) poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych dzieci
2) informowanie rodziców o wynikach diagnozy dzieci 6 letnich
3) ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci
4) włączenia Rodziców w działalność Przedszkola
§ 13
Prawa i obowiązki oraz szczegółowe zadania wszystkich pracowników
zatrudnionych w przedszkolu określają zakresy czynności i
odpowiedzialności znajdujące się w teczkach akt osobowych.
Rozdział VI
Prawa i obowiązki Rodziców
§ 14
1. Rodzice mają prawo do:
1) znajomości zadań realizowanych przez przedszkole.
2) uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania i rozwoju,
3) wyrażanie i przekazywanie organowi sprawującemu nadzór pedagogiczny opinii na temat pracy Przedszkola,
2. Obowiązki Rodziców:
1) aktywna współpraca z nauczycielami - stosowanie się do
zaleceń i wymiana informacji na temat dziecka,
2) punktualne przyprowadzanie i odbieranie dzieci,
3) regularne uiszczanie opłat za Przedszkole - zgodnie
z umową o wpis dziecka do Przedszkola.
Rozdział VII
Wychowankowie Przedszkola
§ 15
1. Do przedszkola uczęszczają dzieci w wieku 2,5 - 6 lat
1)Nabór kandydatów odbywa się cały rok w miarę wolnych miejsc.
2) W pierwszej kolejności miejsce w przedszkolu otrzymuje
rodzeństwo dzieci już uczęszczających do przedszkola.
3) Przyjmowane są dzieci, które:
a. umieją zgłaszać potrzeby fizjologiczne,
b. osiągnęły taki poziom dojrzałości społecznej, który
pozwala im nawiązywać kontakty z dziećmi
i dorosłymi ( nie mogą przejawiać zachowań
agresywnych - niebezpiecznych dla innych dzieci, rozumieją polecenia dorosłych i reagują na nie.
4) Dyrektor przedszkola podejmuje decyzję o przyjęciu dzieci.
5) Po zakwalifikowaniu dziecka rodzice podpisują umowę o wpis
na bieżący rok szkolny i wpłacają wpisowe.
6) Dziecko może być skreślone z listy przedszkolaków
tylko po rozwiązaniu z rodzicami umowy przyjęcia dziecka do
przedszkola.
7) Dla dzieci przyjętych organizowane są zajęcia adaptacyjne.
Prawa dziecka
§ 16
1. Dzieci mają prawo do:
1) właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczego i dydaktycznego, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,
2) ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej lub psychicznej oraz ochrony i poszanowania godności osobistej,
3) życzliwego i podmiotowego traktowania w procesie wychowawczo-dydaktycznym.
2. Obowiązki dziecka:
1) poszanowanie godności rówieśników i dorosłych
2) uczenie się przestrzegania reguł współżycia w grupie
3) wykonywanie czynności samoobsługowych i porządkowych
na miarę swoich możliwości.
Rozdział VIII
Gospodarka finansowa
§ 17
1. Działalność Przedszkola finansowana jest z opłat czesnego oraz
dotacji od Gminy Kraków. Wysokość czesnego reguluje umowa o wpis
zawierana przez Rodziców z dyrektorem Przedszkola.
2. Wychowankowie Przedszkola ubezpieczeni są od następstw
nieszczęśliwych wypadków. Opłatę z tytułu ubezpieczenia dziecka
uiszczają Rodzice we wrześniu, na początku roku szkolnego. Rodzice
dobrowolnie podejmują decyzję o ubezpieczeniu dziecka
Rozdział IX
Postanowienia końcowe
§ 18
Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie
z odrębnymi przepisami